вторник, 24 ноября 2009 г.

Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

Подумайте о приобретенных знаниях, о методах и материалах этого модуля и отразите свои размышления в блоге.

1. Какие материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками?

2. Насколько сложно для руководителя проекта поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями?

3. Были ли затруднения при подготовке и размещении дидактических материалов? Какие?Поделитесь своими находками, методическими приёмами и размышениями....
Автор: на

12 комментариев:

  1. Фролова-Зейферт22 апреля 2010 г. в 21:50

    Данные материалы могут помочь школьникам стать самостоятельными учениками:
    - Дистанционные курсы;
    - Электронные учебники;
    - Учебные блоги.
    Для руководителя проекта довольно сложно поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями.

    ОтветитьУдалить
  2. Макаренко, Лобкарёва22 апреля 2010 г. в 22:06

    -Блоги могут школьникам почувствовать себя гражданами России
    -Для руководителя проекта довольно сложно поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями.

    ОтветитьУдалить
  3. Оля6 июня 2010 г. в 22:55

    1. -Интернет ресурсы;
    -Работа с печатной литературой.
    2.Для руководителя проекта довольно сложно поддержать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями.

    ОтветитьУдалить
  4. Залилов, Склемин14 декабря 2010 г. в 22:33

    Залог успешной работы: Интернет ресурсы;Работа с печатной литературой;Дистанционные курсы;Электронные учебники;Учебные блоги.

    ОтветитьУдалить
  5. Екатерина14 декабря 2010 г. в 22:55

    Интернет-ресурсы, форумы.

    ОтветитьУдалить
  6. Detanik14 декабря 2010 г. в 23:15

    Для самостоятельной работы представляется список учебной литературы; интернет-ресурсы.
    Поддержать работу учащихся с разным уровнем довольно-таки сложно.

    ОтветитьУдалить
  7. Корнякова, Гордеева10 февраля 2011 г. в 20:52

    1. Самостоятельность обретается в работе. Осознания желаемого результата иногда достаточно.
    2. Участие в одном проекте учащихся с разными возможностями позволяет распределять нагрузку в соответствии с их возможностями.

    ОтветитьУдалить
  8. Браун Н.Е., Кырма О.В., Дубчак Н.В.10 февраля 2011 г. в 21:00

    Залог успешной работы: использование различных Интернет-ресурсов; работа с печатной литературой; дистанционные курсы; электронные учебники; учебные блоги.

    ОтветитьУдалить
  9. Михайлов А., Юдина А., Миралиева А.10 февраля 2011 г. в 21:08

    Работу учащихся с разным уровнем поддержать довольно-таки сложно, но участие в одном проекте таких учащихся позволяет распределять нагрузку в соответствии с их возможностями

    ОтветитьУдалить
  10. Резида, Татьяна, Наталья10 февраля 2011 г. в 21:15

    Чтобы руководителю проекта было проще поддерживать участие в проекте учеников с разными образовательными возможностями, необходимо в каждой группе распределить "роли": руководитель, аналитик, секретарь и др.

    ОтветитьУдалить
  11. Шиндяева Т.Н., Суббот Е.В., Романова Л.Н.10 февраля 2011 г. в 21:16

    Учащиеся становятся самостоятельными с того момента как получают творческое задание для себя или своей группы и начинают самостоятельную подготовку материала.

    ОтветитьУдалить
  12. Светлана и Светлана10 февраля 2011 г. в 21:26

    Работа в сети это и есть самостоятельная работа.А если эта работа с определённой целью -вдвойне,поэтому проектная деятельность и позволяет развить навыки самостоятельности.

    ОтветитьУдалить

Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)